Alytaus jaunimo centras 2025 m. balandžio 24 d. Alytaus jaunimo centre vyko mokytojų patirčių ir idėjų forumas „Mokymo vizija: kūrybiškumas, bendradarbiavimas, augimas“, kuriame dalyvavo centro pedagogai. Renginio metu dalyviai dalinosi įžvalgomis, patirtimis ir metodais, padedančiais kurti prasmingą, šiuolaikišką ir tvarią neformaliojo ugdymo aplinką.
Forumo metu pristatyti pranešimai:
- „Švietimo naujovių ir aktualijų apžvalga“ – direktorė Jūratė Treigienė pristatė svarbiausias šiuolaikinio švietimo kryptis, akcentuodama naujausius nacionalinius pokyčius. Šis pranešimas padėjo pedagogams geriau suprasti kintančią švietimo aplinką, sustiprino jų pasirengimą atliepti augančius mokinių poreikius, kuriant atvirą, pažangią ir šiuolaikišką ugdymo įstaigą.
- „Metaforinės kortelės ir jų panaudojimo galimybės organizuojant neformaliojo švietimo veiklas“ – pranešėjos Eigilė Zaleckienė ir Daiva Bagdonienė pristatė kūrybišką metodą, padedantį gerinti tarpusavio supratimą ir skatinti saviraišką.
- „Darbotvarkė „Tvari mokykla 2030“: tvarumo vizija Alytaus jaunimo centre“ – Daiva Bagdonienė supažindino su įgyvendinamais žingsniais kuriant tvarią, aplinkai draugišką ugdymo erdvę.
- „Tarptautinio projekto „Imagine“ susitikimas Prancūzijoje. Patirtys ir veiklų įgyvendinimas“ – Augustinas Šeduikis ir Ieva Baliukonytė pasidalino tarptautinio bendradarbiavimo patirtimis ir projektinės veiklos planais.
- „Mokymai „Metodinis vadovavimas XXI amžiaus švietimo įstaigose“. Singapūro patirtis“ – Raminta Pangonienė apžvelgė inovatyvų požiūrį į ugdymo lyderystę bei Singapūro švietimo sistemą.
- „100 sportinių žaidimų ir fizinis aktyvumas“ – Rūta Karkauskaitė-Ivanauskė ir Agnė Gručkaitienė pristatė aktyvius, įtraukiančius užsiėmimus skatinančius fizinį aktyvumą, kalbėjo apie fizinio aktyvumo svarbą sveikatai ir smegenų veiklai.
Šiais metais visi pedagogai pasirinko dalyvauti papildomose veiklose, susijusiose su fenomenais grįstu ugdymu, socialinio emocinio ugdymo įgyvendinimu arba kolegialaus grįžtamojo ryšio taikymu. Todėl forumo metu vyko ir darbas grupėse, kurių metu kiekviena komanda aptarė savo progresą pasirinktose srityse, pasidalino įžvalgomis apie iššūkius ir sėkmes bei pristatė planuojamus veiksmus tolimesniam įgyvendinimui.
Šis forumas tapo puikia erdve refleksijai, įkvėpimui bei tarpusavio ryšių stiprinimui, o pasidalintos idėjos ir patirtys prisidės prie dar kokybiškesnio darbo su mokiniais.
